Biblioteca de histórias
Histórias organizadas por categoria e por faixa de idade (3–5, 6–7, 8–9 e 10–12 anos): fantasia, animais, ciência e espaço, amizade, aventura, tecnologia e mais. Cada página tem uma figura grande.
O Aventura da Leitura transforma o dia a dia em uma aventura: a criança lê histórias, estuda, faz suas tarefas, ganha estrelas e conta com a Mia, a corujinha que escuta, ajuda e comemora cada passo.

“Eu queria que ler e cumprir as tarefas do dia fosse algo que meus filhos quisessem fazer, e não uma briga.”
O Aventura da Leitura foi criado por um pai para os seus filhos: o Guilherme, de 9 anos, que é autista, e a Laura, de 6. Cada um aprende no seu tempo, do seu jeito. Faltava um lugar onde a leitura, as tarefas e as boas atitudes do dia a dia fossem claras, previsíveis, divertidas e recompensadas com carinho.
Hoje ele é um sistema completo, e queremos que ajude outras famílias também.
💡 O Aventura da Leitura é uma ferramenta de apoio da família. Não substitui o acompanhamento de professores, terapeutas ou profissionais de saúde.
Tudo com letras grandes, figuras e botões fáceis de tocar. A criança sempre sabe o que fazer a seguir.
Histórias organizadas por categoria e por faixa de idade (3–5, 6–7, 8–9 e 10–12 anos): fantasia, animais, ciência e espaço, amizade, aventura, tecnologia e mais. Cada página tem uma figura grande.
A criança lê e a Mia escuta. Se entendeu, a próxima página abre sozinha. Se não, a Mia pede com carinho para ler de novo, sem nunca mostrar “erro” ou nota.
Matemática, Português, Ciências, Informática básica e muito mais, em trilhas de lições curtas com figuras, perguntas e estrelas. A Mia pode explicar falando, se a criança preferir.
“Arrumar a cama”, “Escovar os dentes”, “Fazer o dever”. A criança toca em Eu fiz! e os pais confirmam. As tarefas só dela ficam separadas das tarefas de equipe.
Ler, responder e cumprir tarefas dá estrelas e pontos de aventura. Metas do dia, da semana e do mês dão bônus, e dá para acompanhar o progresso em barrinhas.
As estrelas viram prêmios combinados em família: um passeio, um sorvete, um brinquedo. A criança também pode sugerir um prêmio, com foto, loja e preço.
Os irmãos formam uma equipe: cada um faz a sua parte e todos comemoram juntos. Aprender a cooperar também vale estrela.
Com a experiência acumulada, a criança desbloqueia personagens e sobe de nível, escolhendo quem vai com ela na aventura.
Tamanho da letra, alto contraste, marcador de página, ouvir a história e ler em silêncio ou em voz alta. A criança escolhe o que é melhor para ela.
Cadastram as crianças, escolhem tarefas, matérias, metas, prêmios e horários.
Com um código de uso único, no celular ou tablet dela. Sem senha para decorar.
Com a Mia por perto, ela cumpre o dia: histórias, lições e tarefas.
Estrelas, bônus e prêmios. Os pais acompanham tudo e valorizam cada conquista.
Toque no botão e veja a Mia em ação!
Demonstração: aqui o site não usa o seu microfone.
A Mia é a companheira de aventura da criança. Ela é paciente, está sempre de bom humor e nunca briga. Com ela, ler em voz alta deixa de ser um desafio e vira um jogo.
👆 Experimente: toque na Mia lá no topo da página.
Telas reais do app, com dados de exemplo (nenhuma família de verdade).







Funciona no computador, no tablet e no celular. Vários responsáveis podem cuidar da mesma família.
Cadastro de cada criança, com código de pareamento de uso único, faixa de idade e, se quiser, faixas extras para ler e estudar além da idade dela.
Defina a missão do dia, o tempo livre depois de ler e o horário de bloqueio automático (por exemplo, das 21h às 6h). Também limite quantas histórias novas por dia.
Crie tarefas por dia da semana, confirme o que foi feito, dê ou retire estrelas com atalhos (“Ajudou em casa +5”) e acompanhe a semana de cada criança.
Metas por dia, semana e mês, em histórias e minutos, com bônus de estrelas e aviso quando a criança cumpre.
Escolha as matérias de cada criança e os dias da semana de cada uma. Crie matérias suas (até com a ajuda da Mia) e atividades opcionais que só você corrige: aprovar dá estrelas, ou peça para refazer.
Cadastre prêmios com foto, estoque e aprovação, e escolha para qual criança cada um vale. Veja os pedidos, as ideias das crianças e transforme uma ideia em prêmio com um toque.
Além do acervo pronto, crie histórias suas, com ou sem ajuda da Mia, organizadas em categorias. Perguntas depois da leitura mostram se a criança entendeu.
Monte equipes de irmãos com tarefas em comum, metas da semana e prêmios que se conseguem juntos.
Resumos de leitura, estudos, loja e validade das estrelas, e avisos quando algo precisa da sua atenção.
Telas reais do painel, com dados de exemplo.





Crescemos com o olhar de uma família que convive com o autismo. Por isso, o app é previsível, gentil e sem surpresas desagradáveis. Isso faz bem para todas as crianças.
A criança sabe o que vem agora e o que vem depois: tarefas do dia, matérias de cada dia da semana, horário de descanso e leituras do dia.
Cada página e cada lição têm uma figura grande, textos curtos e uma coisa de cada vez na tela.
Nada de “errou” ou notas. A Mia incentiva, valoriza o esforço e convida a tentar de novo. As mensagens importantes aparecem numa janelinha no meio da tela.
A Mia falar é uma escolha. Dá para ler em silêncio, ajustar o tamanho da letra e usar alto contraste.
Limite de leituras por dia, tempo livre e horário de bloqueio automático: regras combinadas e iguais todos os dias.
Faixas de idade e faixas extras por criança: quem lê além da idade ou precisa de histórias mais simples encontra o seu lugar.
Criança e privacidade andam juntas. Por isso, o app foi construído com cuidado desde o começo.
Assim a Mia cuida da privacidade da criança: nada de escutar escondido.
Para crianças de 3 a 12 anos. As histórias e as matérias são organizadas em quatro faixas (3–5, 6–7, 8–9 e 10–12 anos), e os pais podem liberar faixas extras para cada criança.
Não é preciso baixar nada de uma loja de aplicativos. O app abre no navegador do celular, tablet ou computador e pode ser adicionado à tela inicial, como um aplicativo. Algumas histórias podem ser baixadas para ler sem internet.
Não. Ler em voz alta é um recurso que os pais liberam. Quem prefere pode ler em silêncio, e a Mia também só explica as lições falando se a criança quiser.
A Mia nunca mostra erro ou nota. Ela pede com carinho para ler de novo, ajuda com as palavras difíceis e, depois de algumas tentativas, sugere chamar o responsável.
Os pais. A criança pode sugerir ideias de prêmios, com foto, loja e preço, e os responsáveis decidem se viram prêmios de verdade.
Sim. Cada criança tem a sua conta, o seu progresso, as suas tarefas e matérias. Dá para criar equipes de irmãos, e vários responsáveis podem cuidar da mesma família.
Ler, cumprir tarefas e crescer, juntos, um dia de cada vez. A Mia já está esperando.
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